javier molinero + bernat ivars convierten antiguo estacionamiento en parque infantil temporal en valencia

Situado junto al Colegio Santiago Apóstol del Cabanyal en Valencia, España, el ‘Área de Santiago’ es un parque infantil con forma de juego que ocupa un antiguo aparcamiento. El proyecto fue realizado por los arquitectos Javier Molinero y Bernat Ivars tras la cesión temporal del solar por parte del Ayuntamiento de Valencia. El resultado es un espacio inclusivo, versátil y respetuoso con el medio ambiente para jugar, aprender y reunirse.

todas las imágenes © Millena Villalba

Molinero e Ivars basaron su concepto de diseño en un taller participativo dirigido por Fent Estudi y Nautae para recopilar información de los escolares y los lugareños. Llegaron a la conclusión de que el patio de recreo debe estar abierto a todos en el vecindario, puede utilizarse durante todo el año y despertar el deseo de albergar diferentes tipos de actividades. Más importante aún, el proceso de construcción debe ser abierto y colaborativo. ‘Aprovechamos al máximo la acción para que los alumnos de la escuela participaran en el proceso de diseño, desde la realización de las pequeñas maquetas hasta el taller de pintura final’, explican los arquitectos. Ver las obras de Molinero aquí, y las de Ivars aquí.

Gracias al programa participativo, las premisas del equipo de diseño y su enfoque de producción/construcción se alinearon perfectamente con los deseos de la comunidad. Estas premisas incluyeron la reutilización radical, el diseño para el movimiento, la maximización de la vegetación, materiales que reduzcan la huella ambiental y, sobre todo, la diversión en el proceso.

maximizar el uso espacial, reutilizar e inyectar vegetación

Con condiciones presupuestarias y plazos limitados, el equipo dividió el espacio disponible en cuatro zonas: un aula al aire libre, un pequeño bosque ‘marino’, unos huertos y una pista polideportiva. Esta disposición ofrece la máxima variedad de espacios en una superficie limitada. Comenzando con el salón de clases al aire libre, los arquitectos lo moldearon como una estructura circular de madera que articula el espacio y se dobla como un área de juego cuando no se usa para el aprendizaje. Su fachada en mosaico, combinada con su forma circular, maximiza el uso de la madera y el movimiento físico dentro del aula al aire libre.

Aparte de la organización espacial, los arquitectos consideraron la sostenibilidad y el diseño ecológico como componentes clave del proyecto. Por un lado, para el aula al aire libre, el equipo utilizó madera de álamo y abeto para reducir la radiación solar y, en última instancia, llenar la estructura con plantas trepadoras. El ‘bosque marino’, por otro lado, reutiliza boyas en desuso donadas por Valencia Marina en maceteros gigantes para plantar árboles en el lugar. Jardines para el cultivo de hortalizas y bancos recuperados completan finalmente el espacio como un acogedor y temporal patio de recreo para todos.

cuando no se usa para aprender, la estructura de madera se convierte en un área de juego

para crear una experiencia inclusiva, el diseño del parque infantil ‘área de santiago’ fue abierto y colaborativo.

el ‘aula al aire libre’ funciona como un espacio para el aprendizaje y los juegos

el uso de madera de álamo y abeto ayuda a reducir la radiación solar en el interior de la estructura de madera

el proyecto maximiza el uso del espacio dentro de un área de superficie limitada

fotografía: Millena Villalba

edited by: lea zeitoun | designboom