dos volúmenes blancos perfilan la expansión de una escuela en españa

Iterare Arquitectos inaugura una escuela en un pueblo español

Iterare Arquitectos presenta su escuela en Aguas Nuevas como una intervención minimalista que contrasta con su entorno natural en la España rural. Situada a poca distancia de Albacete, dentro de un pueblo construido en la década de 1960 por el Instituto Nacional de Colonización, la escuela de Aguas Nuevas sirve como extensión de la guardería existente. La intervención arquitectónica se basa en el minimalismo, ofreciendo una presencia distintiva pero discreta en su entorno rural.

Con sólo dos volúmenes, el diseño da prioridad a los espacios funcionales. El primero, una estructura estrecha y alargada, enlaza con el edificio actual y alberga la entrada y las zonas de servicio. En cambio, el segundo, un volumen primario, se eleva prominentemente para introducir una experiencia espacial novedosa para los niños que realizan diversas actividades.

todas las imágenes por David Zarzoso

juego dinámico de luces y sombras sobre los volúmenes

El aspecto más destacable es un aula estratégicamente situada que se aparta de la línea de fachada, encajada entre dos patios. El patio trasero, orientado al sur, se convierte en zona de juegos para los niños, mientras que el patio delantero, abierto a la calle, fomenta el crecimiento de la vegetación. La disposición espacial, especialmente dentro de esta aula, ocupa un lugar central en el proyecto.

Con su excepcional altura, el interior del aula se convierte en una extensión luminosa que permite a los niños interactuar con los cambiantes patrones de luz natural y jugar con las sombras. Dos grandes ventanales captan el juego dinámico de luces y sombras a lo largo del día, mejorando la conexión de los niños con su entorno.

Respetando las normas de retranqueo de la fachada, el edificio cuenta también con una zona pública de descanso para los vecinos y los padres que esperan a sus hijos. El equipo de diseño de Iterare Arquitectos combina la estructura de la escuela con el contexto rural, a la vez que ofrece una cuidada incorporación al paisaje educativo.

el volumen primario se eleva prominentemente, creando una experiencia espacial única para los niños

el diseño respeta la normativa sobre retranqueos, aportando una zona de asientos públicos en la fachada

el diseño, compuesto por dos volúmenes principales, da prioridad a la funcionalidad

1/4

el patio orientado al sur sirve de zona de juegos, mientras que la fachada favorece el crecimiento de la vegetación

la ampliación de la escuela logra una armoniosa mezcla de funcionalidad y elegancia

el aula se integra perfectamente en el paisaje rural

dentro del aula, una altura excepcional crea un espacio luminoso para interactuar con la luz del día y las sombras

project info:

nombre: Escuela en Aguas Nuevas
arquitectura: Iterare arquitectos | @iterarearquitectos

arquitectos principales: Rubén Gutiérrez Rodríguez + Pedro Ponce Gregorio
ubicación: Aguas Nuevas, España

fotografía: David Zarzoso | @david_zarzoso

designboom recibió este proyecto a través de nuestra sección DIY , donde invitamos a nuestros lectores a enviar su propio trabajo para su publicación. puedes ver más proyectos de nuestros lectores aquí.

editado por: christina vergopoulou | designboom