El estudio de diseño multidisciplinario con sedes en Beijing y Frankfurt, Crossboundaries, presenta su más reciente instalación ‘INFINITY 6’, un prototipo para una escuela emergente prefabricada ubicada en Shenzhen, China, que imagina el futuro de las escuelas a través de seis principios fundamentales. El proyecto está compuesto por doce contenedores para envíos y se piensa como un fantástico manifiesto de espacios de aprendizaje para niños, donde los visitantes pueden experimentar y vislumbrar sus principios. La instalación forma parte de la exposición colectiva para la bienal de Shenzhen-Hong Kong de 2019, cuyo tema son los modelos potenciales para futuras escuelas y las posibilidades de prefabricación y modulación en el ámbito de los edificios educativos. La exposición colectiva contiene cinco instalaciones en total, todas partiendo del módulo de contenedor para envío estándar proporcionado por los organizadores.

crossboundaries infinity 6
todas las imágenes por bai yu

 

 

Crossboundariesestructura su INFINITY 6 en forma de X entrelazada que genera plazas de diferentes tamaños y atmósferas, toda la estructura resulta abierta y acogedora desde cualquier enfoque. Esta idea resuena a través de nuestra visión del futuro donde la escuela se extiende más allá de sus paredes y se convierte en un espacio abierto e interactivo. En un mundo en el que la educación se está convirtiendo en un viaje de toda la vida, que ya no se limita a una determinada edad, lugar o programas de enseñanza lineal, la noción de escuela también debe transformarse para incluir una mentalidad más flexible, improvisada y colaborativa. INFINITY 6 es una pequeña demostración de esta visión escolar futura. Es un comienzo desde la infraestructura de un pensamiento que se puede multiplicar, agregar y conectar aún más a las ciudades existentes.

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Con INFINITY 6, el equipo de Crossboundaries expresa su visión a través de seis principios: la escuela debe ser un lugar de reunión compartido, un centro y una incubadora de interacción social que involucre no solo a los estudiantes y maestros sino a toda la comunidad; la escuela debe proporcionar una riqueza en experiencias espaciales para niños, borrando la separación entre el interior y el exterior, no solo en el contexto del espacio sino también en términos de qué tipo de actividades ocurren en estos espacios. El salón de clases puede trasladarse al patio de la escuela, al pasillo o a la ciudad y la naturaleza puede entrar; proporcionar un espacio privado como contraparte a los lugares de encuentro es esencial para ofrecer un refugio, un lugar de calma y aislamiento que permita la individualidad y fomente el pensamiento profundo.

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Incluso un pequeño esfuerzo para agregar textura y color a la paleta sensorial del exterior e interior de la escuela, combinado con la imaginación desenfrenada de los niños, puede expandir y enriquecer significativamente las experiencias de aprendizaje diarias: las generosas aberturas en la fachada del edificio pueden integrar la escuela con su entorno al proporcionar vistazos al mundo interior de la escuela y enmarcando las interesantes vistas de la ciudad. Las ventanas pueden ampliar aún más su función al convertirse en pequeños nichos de lectura que participen en la nueva forma dinámica en que el aprendizaje puede ocurrir fuera del aula — finalmente, la escuela debe concebirse como un espacio inteligente y en evolución que fomente la interactividad, adopte las habilidades impredecibles que requerirá el futuro y se nutra de la noción de adaptación y cambio constantes.

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project info:

 

título del proyecto: INFINITY 6

arquitectura: Crossboundaries

ubicación: Shenzhen, China

organizador: Gobierno del distrito de Longgang 

constructora: China construction science & technology co., ltd.

materiales: estructura de acero, paneles de acero corrugado, aislante

socios a cargo: Binke Lenhardt, Dong Hao

equipo de diseño: Marijana Simic, Cynthia Cui, Hou Jinghui, Hao Hongyi, Gao Yang

finalización: diciembre 22, 2019

fotografía: Bai Yu