'cobertizos' de colores definen el diseño de jardín de niños de architektura en la república checa

jardín de niños Vėtrník por architektura: un complejo libre de formas

Como parte de un nuevo plan de desarrollo para el área de Říčany-Větrník en la República Checa, la práctica local Architektura Studio ha construido un jardín de niños inusualmente divertido, centrado en actividades deportivas y de gimnasia. «Diseñamos tres objetos y los conectamos: un jardín de infantes, un gimnasio y un jardín. El gimnasio se construirá mientras que el jardín de infancia y parte del jardín ya están construidos», dice el estudio.

Inspirándose en «el niño como fenómeno», Architektura ideó un complejo de forma libre con bloques coloridos que sobresalen donde se ubican las aulas. Así, estas estructuras destacan de un cubo blanco central donde un atrio de entrada da la bienvenida a los visitantes para disfrutar de una instalación de cuerdas con forma de telaraña suspendida de los troncos de los árboles.

todas las imágenes © Filip Šlapal

celebrando el asombro, la curiosidad y la espontaneidad de los niños

«Tuvieron lugar muchas reuniones con profesores, representantes de clubes deportivos y la dirección de la ciudad de Říčany antes de que se resolviera la propuesta. Los propios niños eran esenciales: sus juegos, movimiento, visión y escala. La espontaneidad, la desorganización, la imprevisibilidad, la pureza, la curiosidad, el optimismo de los niños y la libertad de la amargura de la vida de los niños», elabora el equipo.

Architeektura asignó todos los programas funcionales a la estructura blanca central, incluidas las instalaciones, las oficinas y las entradas. Mientras tanto, las aulas individuales emergen como coloridos volúmenes en forma de casa, rompiendo el molde rectangular y alcanzando el jardín. Asimismo, dentro de estas aulas, los espacios se transforman en áreas de juego para esconderse, aprender y explorar. Con la forma de un tipi indio, estos espacios dejan entrar mucha luz desde las ventanas triangulares, dando vida a las estructuras de madera visibles que evocan las ramas de los árboles. Finalmente, los arquitectos distribuyeron las aulas en dos plantas.

En el atrio de entrada, una instalación central de hamacas con forma de telaraña es un área de juegos accesible desde todas las aulas. «Esperamos que se use y que los niños se columpien y vuelen. La red es transportada por troncos de árboles a los que se les ha agradecido por su servicio. El atrio también sirve como un espacio comunitario para cantar, actuar, exhibiciones y teatro», señala Architektura.

A la entrada principal se accede desde la calle, evocando la puerta de un misterioso templo o nave espacial. La fachada que da a la calle está parcialmente diseñada como vegetación vertical, con la esperanza de que se espese y se extienda para que algún día absorba todo el frente. Mientras tanto, la infraestructura técnica se deja parcialmente visible, lo que permite a los niños ver cómo y dónde fluye el agua, la electricidad y el aire.

bloques con forma de casa albergan las aulas de los niños

«Queríamos construir un objeto para niños que no fuera una institución, que sea lúdico y permita el desarrollo de la creatividad y todas las bellas especificidades del alma del niño. Un objeto que creará imágenes subconscientes para los niños que algún día pueden surgir en la edad adulta para desarrollar algo», concluye el estudio.